Publications et documentation

Articles

• "Education ou aliénation ?" 
  Á Vanuatu, le système scolaire détourne les enfants de leur langue et de leur culture d’origine. Un nouveau projet tente d’inverser le phénomène et d’utiliser au contraire l’école pour les renforcer.
  Le nouveau Courrier; avril 2004 
  
  
• "Guerre et paix des langues", (p. 17-36)
  Le Courrier UNESCO ; avril 2000
  

Documents

• Vitalité et disparition des langues (24 p.)
  Par le Groupe d’experts spécial de l’UNESCO sur les langues en danger; mars 2003
  

Livres

• Alphabétisation, développement culturel et mondialisation : quel statut pour les langues locales africaines ? (42 p.)
  Par Marc-Laurent Hazoumê
  Collection Études de l'UIL; 2005
  
  
• Du Multilinguisme à la société du savoir : quelles stratégies ? (44 p.)
  Par Marc-Laurent Hazoumê
  Collection Études de l'UIL; 2005 
  
  
• Histoire de l'humanité, Volume III : Du VIIe siècle av. J.-C. au VIIe siècle de l'ère chrétienne (1454 p.)
  Directeurs du volume : Joachim Herrmann et Erik Zürcher Préfacé par Jean-Pierre Mohen
  Collection Histoire plurielle; 2005
  
  
• Discours des Lumières, suivi de Discours des seigneurs (198p.) 
  Par M. Briceño Guerrero.
  Traduit de l'espagnol (Venezuela) par Nelly Lhermillier
  Collection La bibliothèque du philosophe; 1997
• Les mots de la stigmatisation urbaine (278 p.)
  Sous la direction de Jean-Charles Depaule
  Collection Les mots de la ville (Volume IV); 2006
  
  
• Le sacré dans un monde interconnecté (84 p.)
  Museum International N° 218 (Volume 55, n° 2); 2003  
  
  
• Éducation et civilisations, Genèse du monde contemporain (734 p.)
  Par Lê Thàn Khôi
  Collection L'éducation en devenir; 2001
  
  
• Les traducteurs dans l'histoire (348 p.)
  Sous la direction de Jean Delisle et Judith Woodsworth
  Collection Histoire plurielle; 1996
  
  
• Diversité culturelle au Viet Nam : enjeux multiples, approches plurielles (274 p.)
  Sous la direction d' Oscar Salemink
  Collection Mémoire des peuples; 2001