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  La fuite des compétences en Afrique francophone
L'exode des compétences est un phénomène mondial qui a de sérieuses conséquences tant au niveau régional que national. Une nouvelle étude de l'UNESCO analyse la situation en Afrique francophone. De nombreux pays de l'Afrique de l'Ouest voient leurs ressources humaines qualifiées quitter leur pays pour des emplois mieux rémunérés ailleurs. L'étude analyse comment passer de l'exode à la reconquête des compétences.

Related Links
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> Projet de l'UNESCO sur la réduction de l'exode des compétences en Europe du sud-est
> UNESCO – Hewlett Packard Partnership
> Document UNESCO Diasporas: A New Approach to the Brain Drain
> L'Initiative de l'UNESCO Universités transfrontières
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NEWS
Rapport final d’une récente consultation sur la réforme de l’enseignement secondaire
7 octobre 2004 (UNESCO) - Le Rapport final du Groupe consultatif inter-agences sur la réforme de l'enseignement secondaire et l'éducation des jeunes vient de paraître en anglais. Le Groupe s’est réuni au Siège de l’UNESCO à Paris du 30 juin au 2 juillet. Pour en savoir plus
Pauvreté et droits de l’homme, conférences à l’UNESCO
poverty.jpg 6 octobre 2004 (UNESCO) - Chaque année, 36 millions d’êtres humains meurent de faim ou de ses conséquences.
A l’occasion de la Journée internationale pour l’élimination de la pauvreté (17 octobre), l’UNESCO organise une série d’événements sur les liens entre la lutte contre la pauvreté et la promotion des droits de l’homme, parmi lesquels le droit à l’éducation.
Pour en savoir plus
Des logiciels libres et gratuits dans les systèmes éducatifs de l’Asie centrale
unesco_almaty.jpg 6 octobre 2004 (UNESCO Almaty) – Le développement et la mise en œuvre de logiciels libres et gratuits dans les systèmes éducatifs de l’Asie centrale seront au cœur des débats d’un séminaire qui aura lieu aujourd’hui à Bishkek, Kyrgyzstan. Pour en savoir plus
Des actions basées sur les TIC peuvent aider à réduire la pauvreté, selon un nouveau rapport de l'UNESCO
ict.jpg 5 octobre 2004 (UNESCO Moscou) - Les centres pour les technologies de l'information et de la communication (TIC) ne sont pas des écoles mais sont des endroits importants pour promouvoir les différents processus d'apprentissage et les nouveaux moyens de cadrer la connaissance. Pour en savoir plus
Ouverture de la 170e session du Conseil exécutif
conseil_salle.jpg 4 octobre 2004 (UNESCO) - Les séances plénières de la 170e session du Conseil exécutif de l'UNESCO ont commencé aujourd'hui avec les discours de son Président, l'Ambassadeur Hans-Heinrich Wrede, et du Directeur général de l'UNESCO, Koïchiro Matsuura. Pour en savoir plus
Promouvoir la gouvernance éducative au niveau local
training1.jpg 4 octobre 2004 (UNESCO) - L'UNESCO vient de publier, en anglais, un nouveau manuel dont l'objectif est de renforcer les capacités entre planificateurs et managers de l'éducation dans les domaines de la gouvernance locale et la décentralisation. Pour en savoir plus
Former les formateurs pour promouvoir l'égalité des genres dans l'éducation
primary.jpg 1er octobre 2004 (UNESCO Beyrouth) - Des dirigeants de haut niveau du domaine de l'éducation suivent actuellement un cours de formation sur comment promouvoir l'égalité des genres dans l'éducation. Cet atelier, qui se déroule à Nouakchott, en Mauritanie, accueille des participants de la Mauritanie et du Maroc. Pour en savoir plus
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Education, conflict and social cohesion [Education, conflit et cohésion sociale]
Education-Conflict-and-Soci.jpg La scolarisation est-elle un catalyseur potentiel pour régler les conflits d’identité ? Comment l’éducation peut-elle contribuer à la reconstruction sociale et civile, notamment dans des sociétés qui sortent de conflits internes violents ? Cette publications tente de répondre à ces questions et à beaucoup d’autres qui se posent dans des sociétés aussi diverses que la Bosnie-Herzégovine, le Guatemala, le Liban, le Mozambique, l’Irlande du Nord, le Rwanda et le Sri Lanka. Pour en savoir plus
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JUILLET-SEPTEMBRE 2004
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