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Mis à jour :

Thèmes stratégique
La problématique de la cohésion sociale
à l'ère de la mondialisation

Sujets traités :
Contexte
Objectifs du thème
Description du domaine
Valeur et durée de la subvention
Admissibilité
Déroulement du concours
Présentation des demandes
Critères de sélection
Règlements
Foire aux questions :
Types de subventions
Budget
Admissibilité
Partenaires
Présentation des demandes
Évaluation et sélection
Collaboration internationale

Contexte

Les recherches en sciences humaines sont indispensables pour découvrir et comprendre les défis auxquels sont confrontées les sociétés contemporaines. Ces recherches produisent les connaissances nécessaires pour trouver des solutions efficaces aux problèmes sociaux, économiques, politiques et culturels complexes. La production de connaissances est un processus à aspects multiples et interdépendants qui repose sur de nombreuses perspectives (celles des producteurs et des utilisateurs de connaissances en sciences humaines et en sciences naturelles); elles sont toutes essentielles à ce processus itératif.

L'incidence de la mondialisation sur la nature et la force des liens qui unissent les membres de la société sont parmi les problèmes les plus complexes auquels sont confrontées les sociétés contemporaines ¾ à partir du niveau d'inclusion ou d'exclusion d'un individu à l'intérieur d'une famille ou d'un groupe, jusqu'aux relations qu'entretiennent les États d'une confédération. Pour étudier ces questions, il faut des équipes de recherche interdisciplinaire qui sachent tirer profit des sciences humaines.

Pour que les chercheurs canadiens s'engagent davantage dans l'étude de ces questions, le Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH) a lancé un nouveau thème dans le cadre de son programme de Subventions stratégiques ¾ La problématique de la cohésion sociale à l'ère de la mondialisation. En vertu de ce thème, le CRSH organisera deux concours, le premier en 1999 et le second en 2001. Le Conseil prévoit recevoir diverses demandes, mais estime que la demande typique nécessitera un budget annuel se situant entre 80 000 $ et un maximum de 200 000 $ par an, pour une période de trois ans.

Les équipes de chercheurs qui effectuent une recherche dont le sujet, l'approche et l'orientation auront de grandes répercussions sur l'élaboration de politiques sont invitées à soumettre une demande. Les résultats de la recherche devront être mis à la disposition des personnes qui peuvent les utiliser et en bénéficier, notamment les analystes de politiques et les responsables de l'élaboration de politiques présents dans la collectivité et aux divers paliers de gouvernement. Ce thème de recherche ciblée comporte une exigence importante : l'équipe de recherche interdisciplinaire doit établir un partenariat actif avec des utilisateurs éventuels de la recherche qui, idéalement, peuvent l'aider à diffuser les connaissances acquises auprès d'autres personnes qui pourraient en bénéficier.

Bien que le partenariat puisse comprendre un soutien financier, le but premier veut que le partenaire devienne un membre actif de l'équipe et participe à toutes les étapes du projet, de la formulation de la question à l'utilisation des résultats. Cet échange de pensées, ce dialogue efficace ¾ le principal avantage du partenariat ¾ fourniront au chercheur et au partenaire une idée claire des besoins de l'autre. D'une part, les chercheurs saisiront mieux les difficultés que doivent surmonter les utilisateurs de la recherche et pourront choisir plus judicieusement les questions qu'ils traiteront dans leur recherche; d'autre part, les partenaires comprendront mieux les retombées des résultats de la recherche et pourront plus facilement les transformer en actions concrètes.

L'objectif de ce nouveau thème est d'encourager les projets de recherche appliquée et concertée. Le CRSH continuera d'appuyer la recherche fondamentale sur ce sujet sous l'angle d'une seule discipline grâce à son programme de Subventions ordinaires de recherche.

Rapprocher les producteurs et les utilisateurs de connaissances

En lançant ce nouveau thème, le CRSH entend ainsi jouer un rôle plus important dans la communication des résultats de la recherche et le transfert des connaissances. Pour favoriser l'intégration des connaissances en sciences humaines dans l'élaboration des politiques sociales et économiques canadiennes, le CRSH parrainera des événements et des activités de diffusion pour faire connaître au public les résultats de la recherche et les travaux financés dans le cadre du thème. Ces initiatives encourageront la coordination des projets de recherche actuels ou futurs et sensibiliseront la population aux recherches financées par le CRSH sous le thème La problématique de la cohésion sociale à l'ère de la mondialisation et à la recherche effectuée par d'autres organismes privés, publics, bénévoles et sans but lucratif. Le CRSH facilitera par ailleurs la mise sur pied de stages et de programmes d'échange de personnel entre les équipes de recherche et les organismes intéressés.


Objectifs du thème

Ce thème a pour but d'encourager et de soutenir la recherche et la formation innovatrices en équipes interdisciplinaires et axées sur des sujets reliés à la cohésion sociale à l'ère de la mondialisation. Plus précisément, il vise :
    • à créer une base de connaissances interdisciplinaires afin d'aider les responsables de l'élaboration de politiques et d'autres utilisateurs éventuels des résultats de la recherche qui peuvent en bénéficier, à cerner et à comprendre les problèmes et les possibilités que suscite la cohésion sociale à l'ère de la mondialisation;
    • à accroître le nombre d'occasions pour former les jeunes chercheurs et les étudiants à la recherche axée sur l'élaboration de politiques;
    • à s'assurer que les connaissances produites par les recherches sont transmises aux personnes qui peuvent les utiliser et en bénéficier, notamment la communauté des chercheurs, les praticiens et les responsables de l'élaboration de politiques.

Description du domaine

La cohésion sociale peut être examinée sous différents angles, surtout quand cet examen s'effectue dans le contexte de la mondialisation. Il est pratiquement impossible de trouver une discipline des sciences humaines ¾ de l'anthropologie aux études religieuses ¾ qui ne mesure pas les facteurs complexes qui forment et détruisent les liens entre les individus. La cohésion sociale peut renvoyer, par exemple, au processus continu par lequel une personne ou un groupe est invité à prendre part à la société ou en est exclus; à la mesure des valeurs communes; à la volonté et au refus de surmonter les défis communs à la société ou à l'indifférence que suscitent ces défis. L'aptitude de chaque personne à participer pleinement à la vie de la société est tributaire de divers facteurs, comme l'origine ethnique, le sexe, la culture, la religion, l'identité, l'éducation et la formation, le style de vie, le rang social et les possibilités d'emploi.

Ce nouveau thème de recherche ciblée encourage les chercheurs à concentrer leurs efforts sur les questions clés auxquelles s'intéressent les décideurs et les responsables de l'élaboration de politiques, tant à l'échelle locale qu'internationale. Au moment où les pressions de la mondialisation sur les plans économique, social et culturel tendent à imposer un ensemble de valeurs communes ¾ souplesse, efficacité, productivité et concurrence ¾ à la plupart des sociétés, les études internationales comparatives et la collaboration à l'échelle internationale peuvent aider à comprendre les conséquences de ces pressions et la résistance de la population à leur égard.

La recherche interdisciplinaire sur la cohésion sociale devrait inclure l'exploration des tendances du passé, du présent et de l'avenir. Cependant, cette analyse devrait se restreindre aux répercussions possibles sur l'élaboration de politiques, du point de vue des sciences humaines. Les regroupements et les sujets énumérés ci-dessous ne sont que des exemples de l'orientation que la recherche peut prendre.

La signification de la cohésion sociale

  • expliquer pourquoi le concept de cohésion sociale est maintenant contesté dans les sociétés contemporaines;
  • examiner si la cohésion sociale est plus nécessaire ou moins nécessaire aujourd'hui qu'auparavant;
  • découvrir si les récits dans lesquels il est question de cohésion sociale correspondent à ceux qui font la promotion de la reconnaissance de la différence;
  • évaluer le lien entre la cohésion sociale et la notion de « l'autre ».

L'incidence de la culture, de la religion, de l'origine ethnique et d'autres facteurs sur la cohésion sociale

  • les tendances en matière de marginalisation ou d'exclusion sociales et la possibilité qu'elles deviennent permanentes :
    • la recherche peut porter sur la race, les handicaps, l'origine ethnique, les sexes, l'isolement géographique, le rang social, le manque de possibilités d'apprentissage, le chômage ou le manque de compétences utiles;
  • l'incidence des communautés religieuses transfrontalières et du fondamentalisme religieux sur la cohésion (ou le manque de cohésion) à l'échelle nationale;
  • le lien entre la cohésion sociale et les valeurs universelles comme les droits de la personne et l'égalité;
  • les identités nationales et culturelles et les facteurs liés à l'inclusion et à l'exclusion;
  • la compréhension de l'« autre », comment elle s'exprime dans la littérature, la musique, les beaux-arts, et comment elle a évolué au fil des siècles;
  • le changement démographique et les facteurs comme l'âge et l'origine ethnique.

L'incidence de l'évolution des relations sociales sur la cohésion sociale

  • les caractéristiques changeantes de la cellule familiale, les questions concernant les sexes et les relations entre les hommes et les femmes; leurs répercussions sur les individus et le développement humain, les communautés et les institutions communautaires :
    • la recherche peut se concentrer sur les questions névralgiques et les stratégies d'adaptation.

L'incidence des questions spécifiques aux sexes sur la cohésion sociale

  • l'effet du féminisme, du mouvement féministe et des changements du statut de la femme sur les relations entre les hommes et les femmes, la famille, la communauté et la société dans son ensemble.

L'incidence sur la cohésion sociale de l'économie fondée sur les connaissances

  • les adaptations requises de la part des individus et des institutions en raison des changements technologiques et du passage à l'économie fondée sur les connaissances :
    • la recherche peut porter sur les répercussions sur les individus et les communautés, les institutions économiques et culturelles, et l'influence des médias sur les valeurs communes;
  • les interactions entre le marché mondial et le rôle de l'État; leurs répercussions sur les valeurs communautaires, l'environnement et la capacité des citoyens à s'engager sur le plan civil.

L'incidence du rôle des institutions privées et publiques sur la cohésion social

  • le rôle des gouvernements, du secteur privé, des organismes communautaires et bénévoles, des écoles et des arts pour promouvoir ou desservir la tolérance et l'ouverture d'esprit;
  • la signification de la participation démocratique, de l'éducation civique;
  • le gouvernement et la signification de la cohésion sociale lorsque des nations autochtones ont droit à l'autodétermination.

L'incidence du développement durable sur la cohésion sociale

  • les modèles de développement durable en milieu rural et urbain et les difficultés pour parvenir à un consensus social quant au niveau de risque acceptable en matière d'environnement.

Valeur et durée des subventions

Deux concours auront lieu dans le cadre de ce thème, d'une durée de six ans et doté d'un budget total de 10 millions de dollars. Les candidats retenus pourront recevoir jusqu'à 200 000 $ par année pendant trois ans.


Admissibilité

Les demandes doivent être soumises par des équipes de chercheurs universitaires. Les participants doivent répondre aux critères généraux d'admissibilité du CRSH, décrits dans la section
Définitions du Guide des subventions. L'équipe peut se composer d'un chercheur principal, d'un ou plusieurs cochercheur(s), de collaborateurs, de partenaires, d'étudiants-assistants, et d'autres assistants et employés de soutien.

Les candidats sont encouragés à faire participer des collaborateurs des secteurs privé et public ou d'établissements étrangers à la définition et à la réalisation de leur projet de recherche et aux activités de diffusion afférentes. Les collaborateurs ne sont pas admissibles à une aide du CRSH.

Il faut normalement établir des partenariats avec des organismes des secteurs public ou privé ou des organismes bénévoles ou sans but lucratif. Dans des cas exceptionnels, il ne sera pas obligatoire d'établir de tels partenariats si l'équipe peut prouver que les objectifs de la recherche et du thème ¾ notamment l'objectif touchant le transfert des connaissances ¾ peuvent être atteints sans l'aide d'un partenaire.

Le CRSH n'assumera aucuns des frais relatifs aux activités de recherche ou aux activités connexes des partenaires. Toutefois, aux fins du thème, si les participants d'un organisme sans but lucratif doivent s'absenter de leur travail pour assister à certaines rencontres, conférences ou activités relatives au projet de recherche, le CRSH autorisera que la subvention couvre leurs frais de déplacement et les coûts liés à leur remplacement temporaire par d'autres employés.

Les membres de l'équipe doivent provenir de différentes disciplines. Dans des cas exceptionnels, la demande sera admissible si l'équipe peut prouver qu'elle apporte une perspective multidimensionnelle à la recherche en combinant différentes perspectives à l'intérieur d'une même discipline des sciences humaines.


Déroulement du concours

Étape

Date limite

Annonce des résultats

1re étape : lettre d'intention

1er avril 1999

mai 1999

2e étape : demande détaillée*

1er octobre 1999

décembre 1999

* Les équipes dont la lettre d'intention aura été retenue seront invitées à soumettre une demande détaillée. Les équipes retenues à l'étape de la lettre d'intention recevront une subvention de développement de 5 000 $ pour les aider à préparer leur demande détaillée.


Présentation des demandes

Le formulaire de demande détaillée et les instructions pour le remplir seront fournis aux équipes retenues à l'étape de la lettre d'intention.

Les lettres d'intention doivent être présentées par l'entremise d'une université canadienne. La lettre d'intention comporte trois parties.

A. Lettre d'accompagnement

La lettre d'accompagnement doit contenir les renseignements suivants :

B. Lettre d'intention

La lettre d'intention doit être rédigée à la machine ou à l'ordinateur et imprimée à l'encre noire à la machine sur des feuilles blanches (8½ x 11 po), à interligne simple, avec caractères de grosseur 12 points ou supérieure. Maximum de cinq pages. La lettre d'intention doit contenir les renseignements suivants :

  • une description du domaine de recherche, notamment :
    • un aperçu des principales questions qui seront traitées;
    • l'énoncé des objectifs de la recherche;
    • un énoncé dans lequel on explique pourquoi le projet est important d'un point de vue intellectuel et selon la perspective des éventuels utilisateurs et bénéficiaires des résultats de la recherche;
    • les activités principales;
    • un énoncé dans lequel on explique comment la recherche contribuera à l'atteinte des objectifs du thème;
    • des arguments convaincants qui décrivent comment les résultats et les données de la recherche seront utilisés à l'extérieur de la communauté universitaire;
  • une description des partenariats, notamment :
    • le plan pour développer les partenariats existants ou en créer de nouveaux,
    • la nature de la contribution du partenaire à la recherche et aux activités connexes (la contribution peut être en espèces ou en nature),
    • le rôle du partenaire dans l'orientation de la recherche,
    • une description des avantages prévus du partenariat pour la recherche et le partenaire;
  • le montant du budget annuel requis par le projet. Le CRSH ne demande pas un budget détaillé à l'étape de la lettre d'intention.

C. Pièces jointes

Les équipes doivent également fournir les documents suivants :

  1. la liste des membres de l'équipe, soit la liste alphabétique des noms des chercheurs, des collaborateurs et des partenaires ainsi que leur affiliation à un établissement et leur département;
  2. pour chaque membre de l'équipe, le Dossier des réalisations en recherche (Partie B de la Demande de subvention stratégique, disponible en version PDF);
  3. la liste des publications professionnelles ou de recherche pertinentes de chaque membre de l'équipe (au maximum 2 pages) (ne pas inclure les étudiants ni les partenaires).

    La lettre d'intention et toutes ses composantes doivent être envoyées à l'adresse suivante :

    Division des programmes stratégiques et des initiatives conjointes
    Conseil de recherches en sciences humaines
    350, rue Albert
    C.P. 1610
    Ottawa (Ontario) K1P 6G4

    Veuillez transmettre vos questions au sujet des thèmes stratégiques par courriel à themes@sshrc.ca.


    Critères de sélection

    Les lettres d'intention et les demandes détaillées sont évaluées par des pairs. Les comités interdisciplinaires de sélection par les pairs se composent de spécialistes du domaine faisant l'objet de l'étude. Parmi leurs membres, on compte des universitaires du domaine des sciences humaines ainsi que des personnes des secteurs public et privé, compétents en analyse ou en élaboration de politiques.

    Les lettres d'intention sont évaluées par un comité de sélection qui se fonde sur les critères suivants :

    • l'originalité et l'importance de la question qui sera étudiée;
    • la probabilité que le projet contribuera à l'atteinte des objectifs du thème;
    • la qualité des partenariats existants, la qualité et la pertinence des partenariats proposés;
    • la pertinence et la valeur de la collaboration internationale.


    Règlements

    À moins d'indication contraire, tous les règlements du CRSH s'appliquent à ce thème. Veuillez vous reporter aux sections
    Règlements concernant les demandes de subventions et Règlements concernant les subventions du CRSH du Guide et aux règlements propres au présent thème énoncés ci-dessous.

    Activités de recherche et dépenses admissibles

    Recherche

    • Équipe de chercheurs effectuant des travaux de recherche interdisciplinaire :
      • dépenses admissibles s'entendent des frais découlant directement de la réalisation de la recherche :
        • soutien administratif, secrétariat;
        • dégagement pour la recherche : Veuillez vous reporter à la section Allocations de dégagement pour la recherche (ADR) du Guide;
        • étudiants-assistants;
        • rémunération des assistants à la recherche, à plein temps et à temps partiel;
        • rémunération des étudiants aux études postdoctorales et coûts des échanges;
        • déplacements et frais de séjour;
        • coûts des réunions d'équipe (déplacements, appels téléconférences, etc.);
        • équipement et fournitures.
    Formation
    • Occasions de formation pour les étudiants et les étudiants aux études postdoctorales :
      • dépenses admissibles :
        • collaboration et activités de recherche internationales;
        • stages à l'université ou au gouvernement (nota : la rémunération des stagiaires est une dépense admissible);
        • échange de personnel avec des établissements de recherche internationaux et des responsables de l'élaboration de politiques.
    Communications
    • Activités de communication et de diffusion :
      • dépenses admissibles :
        • dépenses engagées pour des ateliers, des tables rondes, des consultations avec la communauté, des conférences, etc.